生命是一串鏈子。
我是其中一個金屬環，跟你、跟他連綴。
一個環子受損，鏈子就有缺陷。
聖經的話來得更直接入微：
「若一個肢體受苦，所有的肢體就一同受苦。」
自恃不怕受苦不怕死的大無畏，我向來不怎麼在意自己的身子。
這幾天，方覺悟生命不獨是個人的事。
從今天起，我不再自私。
這幾天，方覺悟生命不獨是個人的事。
從今天起，我不再自私。
我會好好活著，顧惜自己，就等於顧惜身邊在乎我的人。
2007年6月29日 星期五
為二哥祈禱
這是我在17/6回應ww網誌裡〈想不通〉一文的說話：
「ww，我相信，天父必聽到你的哭聲。
我會為你祈禱呢。
可巧，今早教導小朋友關於主耶穌的醫治。
主憐憫人，祂醫治人所棄絕的弱者、罪人、無依者。
祂伸手觸摸痳瘋病人，這一觸摸，不單醫治了他們的肉體，
更重要的，是讓他們感受到愛與重視，心靈的傷口也給修補了。
我們無法逃避疾病。
我們也無法逃避主的愛——一種時刻醫治我們、使我們剛強的愛。 」
沒料到，這些話要給自己說一遍。
中午，Angel顫抖的聲音帶來這消息：化驗報告顯示，二哥的腫瘤有惡性細胞。
從沒為聽見那個字而做任何心理準備。
拿著手機，來不及細想這件事，卻曉得故作冷靜地提問：二哥今天須上班嗎？覺得痛嗎？什麼時候再入院？……口裡吐出如此空洞洞的字句，怎也沒法填滿當下空洞洞的心。情願有事的是自己。
掛上電話，凝視正在校對的歌譜，五線和音符已漸迷濛。
淚水潸然落下。
二哥將於本星期六再入院做手術，醫生會擴大開刀的範圍作檢查，以清除所有餘下來的惡性細胞。初步估計，開刀的位置約直徑四厘米。
心裡雖然難過，仍確信凡事必有主的美意。
若你願意，請你也為著我的二哥的手術禱告，求主親自安慰他，保守手術順利，醫治他，也叫他在這事上經歷主的真實與慈愛。
「ww，我相信，天父必聽到你的哭聲。
我會為你祈禱呢。
可巧，今早教導小朋友關於主耶穌的醫治。
主憐憫人，祂醫治人所棄絕的弱者、罪人、無依者。
祂伸手觸摸痳瘋病人，這一觸摸，不單醫治了他們的肉體，
更重要的，是讓他們感受到愛與重視，心靈的傷口也給修補了。
我們無法逃避疾病。
我們也無法逃避主的愛——一種時刻醫治我們、使我們剛強的愛。 」
沒料到，這些話要給自己說一遍。
中午，Angel顫抖的聲音帶來這消息：化驗報告顯示，二哥的腫瘤有惡性細胞。
從沒為聽見那個字而做任何心理準備。
拿著手機，來不及細想這件事，卻曉得故作冷靜地提問：二哥今天須上班嗎？覺得痛嗎？什麼時候再入院？……口裡吐出如此空洞洞的字句，怎也沒法填滿當下空洞洞的心。情願有事的是自己。
掛上電話，凝視正在校對的歌譜，五線和音符已漸迷濛。
淚水潸然落下。
二哥將於本星期六再入院做手術，醫生會擴大開刀的範圍作檢查，以清除所有餘下來的惡性細胞。初步估計，開刀的位置約直徑四厘米。
心裡雖然難過，仍確信凡事必有主的美意。
若你願意，請你也為著我的二哥的手術禱告，求主親自安慰他，保守手術順利，醫治他，也叫他在這事上經歷主的真實與慈愛。
2007年6月24日 星期日
在以馬忤斯的路上
 | Cool Slideshows! |
以上照片攝於聖馬利亞堂，即今天舉行發布會的場地。
遺憾的是我忘了帶相機，只靠掌心的Nokia6288代勞。
******
曾經……
英國聖公會Church House Publishing懷疑我們的翻譯能力；
原書深不可測的語言和編輯方式讓我們陷入游離狀態；
聖公會詞彙巧妙的讓我們搖身一變成牙牙學語的小嬰孩；
文稿在我們手上折騰達十多次；
三校、四校至N校的文稿讀起來仍像阿拉伯文、納西文……一些我們看不懂的文字；
書中的崇拜禮儀奧妙得教我們如醉如夢；
我們像革流巴和另一個門徒般臉帶愁容。
幸而……
在以馬忤斯的路上，主耶穌親自就近我們，與我們同行，猶如昔日祂所作的。
祂是我們的同行者。
難關都一一跨過了。
今天……
這路上的一小段已留有我們的腳印，首輯五本教材在今天的發布會上與大家見面。
願主耶穌藉著本課程造就更多弟兄姊妹，讓他們學效主，成為他人信仰路上的同行者；也透過栽培，讓他們的眼睛明亮，認出主來，像革流巴和另一個門徒那看過主擘餅後的情形。
我們走在以馬忤斯的路上，身雖疲累，心卻甘甜，因有主同行。
et，你會和我一起把「爾勿誤事」四字掛到口邊，也放在心上麼？你會繼續走上十四本教材般長的剩下來的路麼？
******
「在以馬忤斯的路上」一事記載於路加福音24:13-35。
《以馬忤斯信仰之旅》課程介紹：http://www.rerc.org.hk/index.htm。
2007年6月23日 星期六
手術
淡棕色的繃帶圍了額頭一圈，兩彎濃黑的眉毛使勁地托著它，卻顯得乏力，只好靠眉心和雙眼的肌肉支撐著。肌肉在眉毛與眼睛並眉心之間，玩著彼此堆疊的遊戲。
甫踏進病房，眼前的二哥的臉就是這個樣子。
今早，他到浸會醫院接受切除腫瘤的手術。這是一顆約一厘米長在左邊髮腳上的腫瘤，在那裡待了足足十年，直到這陣子痛的次數漸多，他才下決心要把它割掉，迎接他平生第一次手術。
二哥的女朋友一直陪伴著他，為他打點一切。她愛護二哥，也關心我們家每一個人。我們很喜歡她，早已視她為嫂子，惜至今仍未可真正的改口。她的名字叫Angel，就是二哥的生命裡慶幸能遇上的guardian angel。
天父啊，感謝你保守手術順利，也讚美你在二哥的病榻上播下愛的花粉，使一室芬芳。
甫踏進病房，眼前的二哥的臉就是這個樣子。
今早，他到浸會醫院接受切除腫瘤的手術。這是一顆約一厘米長在左邊髮腳上的腫瘤，在那裡待了足足十年，直到這陣子痛的次數漸多，他才下決心要把它割掉，迎接他平生第一次手術。
二哥的女朋友一直陪伴著他，為他打點一切。她愛護二哥，也關心我們家每一個人。我們很喜歡她，早已視她為嫂子，惜至今仍未可真正的改口。她的名字叫Angel，就是二哥的生命裡慶幸能遇上的guardian angel。
天父啊，感謝你保守手術順利，也讚美你在二哥的病榻上播下愛的花粉，使一室芬芳。
火燒圓明園
電視播放著「火燒圓明園」，大概是七八十年代的國語電影。
熒幕上的英法聯軍肆意用刀槍殘殺中國百姓，屍骸遍野，按我來評級該屬IIB。
身邊的他說：「小時候，我以為電視台要拍這種殺人場面，會找來垂死的人做被殺的角色，這樣被殺了也不會太可惜。」
哈哈！怎不笑掉我的大牙？
忽然，腦裡映出些零碎片段，我才記起我也有過類似的傻瓜想法。
我小時曾狐疑：那些垂死的人怎樣知道電視台將會拍什麼？他們怎樣去報名？電視台又怎樣取得垂死的人的家人的同意？之後又怎樣處理「屍體」？嘿！
早陣子，美國有學者指出，現今風靡小孩子世界的網上「公仔紙」遊戲會嚴重影響幼兒的心智發展，呼籲家長避免讓子女沉迷其中。這種遊戲玩法簡單，只須選一個你喜愛的角色，每天替他/她選衣飾，把他/她打扮成你心目中的可人兒，然後讓他/她上學、約會、參加戶外活動……。
遊戲乍聽沒啥不妥。
這刻我卻有一點點的明白過來。幼兒在探索世界的起步裡，身邊一切事物都如實的、沒過濾的像拼圖般一塊一塊鋪在他們的心裡，成為屬於自己的認知圖畫。他們尚未能分清虛擬與現實，這種網上遊戲一旦滲進幼兒的認知裡，不免擾亂他們那幅認知真實世界的圖畫。
可像我和他，記不起何時就曉得電影如此逼真的殺戮場面原是偽裝的。想那些愛玩「公仔紙」的幼兒，也總有一天會懂得自己悉心塑造的角色原是虛假的吧。
熒幕上的英法聯軍肆意用刀槍殘殺中國百姓，屍骸遍野，按我來評級該屬IIB。
身邊的他說：「小時候，我以為電視台要拍這種殺人場面，會找來垂死的人做被殺的角色，這樣被殺了也不會太可惜。」
哈哈！怎不笑掉我的大牙？
忽然，腦裡映出些零碎片段，我才記起我也有過類似的傻瓜想法。
我小時曾狐疑：那些垂死的人怎樣知道電視台將會拍什麼？他們怎樣去報名？電視台又怎樣取得垂死的人的家人的同意？之後又怎樣處理「屍體」？嘿！
早陣子，美國有學者指出，現今風靡小孩子世界的網上「公仔紙」遊戲會嚴重影響幼兒的心智發展，呼籲家長避免讓子女沉迷其中。這種遊戲玩法簡單，只須選一個你喜愛的角色，每天替他/她選衣飾，把他/她打扮成你心目中的可人兒，然後讓他/她上學、約會、參加戶外活動……。
遊戲乍聽沒啥不妥。
這刻我卻有一點點的明白過來。幼兒在探索世界的起步裡，身邊一切事物都如實的、沒過濾的像拼圖般一塊一塊鋪在他們的心裡，成為屬於自己的認知圖畫。他們尚未能分清虛擬與現實，這種網上遊戲一旦滲進幼兒的認知裡，不免擾亂他們那幅認知真實世界的圖畫。
可像我和他，記不起何時就曉得電影如此逼真的殺戮場面原是偽裝的。想那些愛玩「公仔紙」的幼兒，也總有一天會懂得自己悉心塑造的角色原是虛假的吧。
2007年6月22日 星期五
2007年6月16日 星期六
2007年6月14日 星期四
崇德好友
崇德，你帶給我很多——
念師恩的學生，純真無偽的朋友。
離開你，不覺已有三年。
與你，是那麼遠，卻又是這麼近。
這夜，喜與june、小華、胚胎、ww相聚，讓我可以歇下來，把近來侵蝕心力的忙碌都拋諸腦後。聽著說著，有一刻，我幾乎以為自己仍是崇德的一分子，與你們同喜同憂。
容我向你們致敬，因你們都是真心愛學生、認真對待教育的好老師，不管前面的路如何難走，仍沒有停下來。
（別再罵我在說風涼話哦！這都是由衷敬意。）
說到學生的情緒問題，實教人心酸。
為何他們要傷害自己？知否那一條一條的刀痕割傷了老師的心？
看你們在苦戰，幹麼我會離開這陣地？
我想關心這些學生。我可以再當老師麼？
這念頭閃過腦際。
可是，一轉念，回想從前案頭上的作文、隨筆、剪報、作業、閱讀報告、課本、參考資料、試卷、專題研習、回條……霸佔了所有空間，根本騰不出半點去關顧學生。
我選擇退去後方。透過出版，撫慰老師的心，也把正面的人生觀一點一滴滲進年輕一代。惟願我的工作，成為你們的後方支援。
念師恩的學生，純真無偽的朋友。
離開你，不覺已有三年。
與你，是那麼遠，卻又是這麼近。
這夜，喜與june、小華、胚胎、ww相聚，讓我可以歇下來，把近來侵蝕心力的忙碌都拋諸腦後。聽著說著，有一刻，我幾乎以為自己仍是崇德的一分子，與你們同喜同憂。
容我向你們致敬，因你們都是真心愛學生、認真對待教育的好老師，不管前面的路如何難走，仍沒有停下來。
（別再罵我在說風涼話哦！這都是由衷敬意。）
說到學生的情緒問題，實教人心酸。
為何他們要傷害自己？知否那一條一條的刀痕割傷了老師的心？
看你們在苦戰，幹麼我會離開這陣地？
我想關心這些學生。我可以再當老師麼？
這念頭閃過腦際。
可是，一轉念，回想從前案頭上的作文、隨筆、剪報、作業、閱讀報告、課本、參考資料、試卷、專題研習、回條……霸佔了所有空間，根本騰不出半點去關顧學生。
我選擇退去後方。透過出版，撫慰老師的心，也把正面的人生觀一點一滴滲進年輕一代。惟願我的工作，成為你們的後方支援。
2007年6月7日 星期四
剪子下的童夢
從窗子向上看，
你光濛濛的臉，
使我暈眩，
想你一定燙極了。
我願意為你，
操弄笨拙的銀手指，
榨出一杯又一杯冰橙汁，
用橙色的畫紙。
橙汁太多，
一雙手怎拿得起？
我搖身一變成小鐵匠，
執起銀器具，
造一輛大巴士，
髹上從筆盒取出來的油漆，
再把橙汁放滿車廂。
沿著波浪似的彎路，
我的眼睛、我的手走著。
抵達終點時，
一朵白皚皚的浮雲
鬆開了依附在銀跳臺邊的手，
飄落在書桌。
可否等我一會？
當一切都在畫紙上布置，
你就會看見，
我在浮雲上駕著巴士，
為你送上一杯又一杯冰橙汁，
讓你消消暑。
******
回應June的〈簡單的願望——老師〉。
也回應關夢南的出題：
詩中必須包含「巴士」、「浮雲」、「橙汁」、「剪子」這幾樣東西。
你光濛濛的臉，
使我暈眩，
想你一定燙極了。
我願意為你，
操弄笨拙的銀手指，
榨出一杯又一杯冰橙汁，
用橙色的畫紙。
橙汁太多，
一雙手怎拿得起？
我搖身一變成小鐵匠，
執起銀器具，
造一輛大巴士，
髹上從筆盒取出來的油漆，
再把橙汁放滿車廂。
沿著波浪似的彎路，
我的眼睛、我的手走著。
抵達終點時，
一朵白皚皚的浮雲
鬆開了依附在銀跳臺邊的手，
飄落在書桌。
可否等我一會？
當一切都在畫紙上布置，
你就會看見，
我在浮雲上駕著巴士，
為你送上一杯又一杯冰橙汁，
讓你消消暑。
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回應June的〈簡單的願望——老師〉。
也回應關夢南的出題：
詩中必須包含「巴士」、「浮雲」、「橙汁」、「剪子」這幾樣東西。
2007年6月4日 星期一
讓燭光繼續點燃
爸爸看著電視熒光幕，別過臉流下眼淚。
我把黑布條扣在白色校服裙領上上學去。
第一次看到爸爸流淚，也第一次看到老師飲泣，我知道這樁事很不尋常。
一晃眼已是十八年。
當時我年紀還小，看見熒光幕上的絕食、戒嚴、槍火、坦克、鮮血，都覺得心寒。我納悶，國家不應像母親保護兒女般保護人民嗎？什麼令這位母親一夕間跟兒女反目成仇，甚至要把兒女置諸死地？一群對國家、對人民滿腔赤子熱誠的年輕學生，為何慘遭國家用對付敵人的無情的武裝手段殘虐？
生命這麼好，子彈卻如此狠。
我把黑布條扣在白色校服裙領上上學去。
第一次看到爸爸流淚，也第一次看到老師飲泣，我知道這樁事很不尋常。
一晃眼已是十八年。
當時我年紀還小，看見熒光幕上的絕食、戒嚴、槍火、坦克、鮮血，都覺得心寒。我納悶，國家不應像母親保護兒女般保護人民嗎？什麼令這位母親一夕間跟兒女反目成仇，甚至要把兒女置諸死地？一群對國家、對人民滿腔赤子熱誠的年輕學生，為何慘遭國家用對付敵人的無情的武裝手段殘虐？
生命這麼好，子彈卻如此狠。
陳樞機說：「我們不可忘記他們，而自私地享受我們擁有的自由……這些烈士英雄得不到平反，我們也不能盡情歡樂。」
今夜，就讓活在自由空氣下的你和我，使燭光繼續點燃，在冥冥天際下照出歷史真相。
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